“关键少数”作表率 以学促做强党建 —林芝市“两学一做”学习教育常态化制度化综述
  
作者:王雨霏 索朗琼珠    信息来源:西藏日报   发布日期:2017-10-31 10:36

   去年4月,按照中央和自治区部署要求,“两学一做”学习教育迅速在尼洋河畔铺展开来。一年多来,林芝市委牢牢抓住“关键少数”,充分发挥领导干部表率作用,形成上行下效、整体联动的带动效应,确保学习教育取得实实在在效果。

  “关键少数”作表率 以上率下层层推动

   正人必先正己,正己才能正人。

   林芝市“两学一做”学习教育协调小组相关负责人介绍,今年以来,林芝市坚持先学一步、学深一层,发挥好“关键少数”的示范带动作用,为全市作“五个表率”,推动“两学一做”学习教育深入开展。

   在理论学习中心组学习研讨上作好表率。林芝市委班子、市委理论学习中心组和各县(区)委、各部门党委(党组)通过集体学习、开展专题研讨等形式,率先学习党章党规,学习系列讲话。

   在领导干部带头讲党课上作表率。林芝市地级领导干部自觉投入学习教育,带头到所在党支部、基层组织、联系点讲党课30余次,县处级干部深入所在支部、驻村点、学校、寺庙等处讲党课800余次,以上率下、示范带动。

   在作风建设上作表率。组织开展两期“两学一做”专题赴那曲地区培训班,遴选26名党员领导干部,赴条件相对艰苦的安多、双湖、尼玛等县学习考察。

   在纯洁党员队伍上作表率。与市(中、区)直各单位党委(党组)和各县(区)委签订《林芝市党员不信仰宗教承诺书》,确保共产党员不信教的承诺落到实处。

   在学深悟透上作表率。林芝市地级领导集中精力学,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。各级党委(党组)普遍采取个人自学、分头领学、集中研讨等方式,深刻领会其中丰富内涵和实践要求。

   活动载体为抓手 多种形式营造氛围

   一直以来,林芝市紧密结合实际,找准推进“两学一做”学习教育常态化制度化的切入点,精心谋划、广搭平台、广泛宣传,使学习教育热在基层组织,热在广大党员心中。

   丰富活动载体。在“七一”前后精心组织开展了各级党组织书记讲党课、主题演讲、重温入党誓词宣誓仪式、离退休老干部座谈会、文艺汇演等系列活动。

   加强宣传交流。确定四个主题,向各级各部门进行约稿,共收集信息50余篇,经归纳梳理形成综合信息4篇,加强宣传学习,促进经验交流。

   编印“口袋书”。将《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》的新提法新要求进行梳理,制作了6000余册“口袋书”,供全市广大党员干部学习参考。

   推动工作为关键 结合实际突出特色

  “你们常来看我,我特别高兴,真没想到我能有你们这么好的亲戚,给我帮了那么多的忙,感谢你们。”林芝市察隅县察瓦龙乡扎那村村民格桑热旦对驻村工作队的感激之情溢于言表。

   林芝市坚持把“两学一做”成效体现到党员履职尽责、爱岗敬业上,体现在干好中心工作、打赢脱贫攻坚战、率先全面建成小康社会目标上,让党员在改革发展稳定一线以实际行动展现先锋模范带头作用。

   推动发展再上新台阶。林芝市委明确提出“紧紧围绕推进林芝长足发展和长治久安目标,牢牢守住和谐稳定、生态保护、安全生产三条底线,强化党建保障,突出全域旅游、基础设施、民生保障、特色产业、城乡协调、创新开放六个重点”总体工作要求,引领林芝发展、推动林芝进步。

   坚决打赢脱贫攻坚战。紧紧围绕“1693”精准脱贫工作思路和“232”精准脱贫工作布局,择优选派498名第一书记,组建498个驻村工作队,重点开展扶贫开发工作。

   深入开展民族团结工作。利用重要节庆节点,组织开展各种活动,让各民族群众在活动中加深交流,增进团结,营造民族团结浓厚氛围。

责任编辑:刘渝 
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